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                        四川省中小學實驗說課比賽感悟 姚洋

                        作者:plp??? ?發布時間:2018-08-31 12:14 ????點擊量:

                        2018825829,四川省中小學實驗說課比賽在成都成華區華西中學舉行,我有幸代表南充市參加初中物理的實驗說課比賽。

                        本次比賽從六月接到南充市技裝科的通知文件開始,組上老師一起研討決定由我參加初中物理組的比賽,對剛進入工作崗位一年的我而言是極具挑戰的。接下來的一個月的準備過程中,在實驗改進沒有思路時,我多次感到非常為難,但我知道我不能退縮,因為我代表的是南高物理組,絕對沒有中途退縮的道理。在不久后的全組教研中,全組老師在聽了我準備的實驗說課后,對實驗的操作、數據呈現、教案設計、ppt細節,我個人的素養各個方面都提出了寶貴的建議。改進后我多次反復練習,初中物理小組的各位老師每一次都陪著我一遍遍的練習,一次次的提出建議與改進方案,在全組老師的共同幫助與鼓勵下,我變得更有信心和底氣。在七月初的南充市實驗說課比賽中,初中物理全組老師全程陪同我順利完成比賽,獲得了初中物理組的一等獎,并代表南充市參加全省的實驗說課。在這次比賽中我深深被物理組的團結精神感動,比賽獲獎絕對不是我一個人的成果,是全組老師共同的智慧結晶與汗水。初中物理組老師在臨近比賽的周末全程陪伴我練習說課,犧牲自己的休息時間,忍受枯燥的循環聽課,這需要多強的毅力與忍耐,但大家從來不抱怨,經常鼓勵我為我解壓。在比賽當天王超老師還在為我修改教案,這些都讓我為自己身處這樣一個集體中感到幸運。

                        暑假在炎熱的重慶讀研時,我接到了南充市技裝科的最新通知,省上比賽的時間由原本以為的九月底提前到了暑假的八月底。730號重慶結束讀研后,我回到南充準備實驗改進迎接更大的挑戰。在這次比賽中說課時間由15分鐘縮短為10分鐘,但我們的實驗內容變得更加豐富全面,為了在有限的時間內能夠全面呈現一個實驗教具的完整內容,謝志剛老師、劉和平老師、吳勇老師、宋培文老師和初中物理全體老師再一次在炎熱的暑期抽出時間在學校為我的實驗說課進行集體研討,對改進后實驗的課堂呈現方式、說課稿內容進行了詳細討論,并在接下來每天一次聽取我的最新實驗說課方案后與我逐字逐句的討論說課稿的細節、ppt的內容等。在張校長的大力支持下,批準謝志剛組長帶領初中物理組一行八人前往成都協助我完成比賽,在比賽的前一天晚上,我們又再一次修改了說課內容的大量內容,調整了整體框架和部分實驗。比賽當天在高壓之下,各位老師的全程陪伴下,我終于順利正常發揮完成了比賽,并拿到了物理組一等獎。

                        本次比賽由于是四川省教育廳舉辦,全省初高中物理共43支代表隊統一評選,共六名一等獎,競爭十分激烈,獲能得一等獎與我本人而言是十分難得的,當然這全都有賴于全組老師不辭辛苦的無私幫助。

                        本次比賽歷時三個月從市上比賽到省上比賽,我是參與者也是一名觀眾,在觀摩地市州老師的說課時感悟頗多:

                        教學的藝術:教學中不僅僅是要注重內容的詳略得當,更重要的是學生是否能接受的老師傳遞的訊息。老師作為知識的傳遞者絕對不是嚴肅正經的講授即可,個人的口頭語言、肢體語言、面部表情都是傳遞信息的必備手段、這次許多老師在沒有學生的實驗說課中都能在短短十分鐘內將自己準備的內容講的生動傳神,這恰恰是我的短板,是我需要盡快做出改進的地方。

                        學生是主體:實驗說課重要的不僅僅是老師展示了一個新的實驗,更為重要是學生能夠在其中參與到何種程度,學生才是課堂的主體,對于物理這樣的實驗學科而言講的再多不如學生親身的體驗操作,更能激發學生的興趣,提升創造的能力。

                        最后非常感謝學校領導能給我這樣的機會,組上的老師給了我無私的幫助,我將更加努力地學習,彌補自身缺點,爭取在以后做得更好走得更遠!


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